Potenciamos la comprensión lectora
en niños y jóvenes venezolanos en
edad escolar

Levantamos indicadores de desempeño útiles para la mejora
de la respuesta docente en el aula de clase.

OBJETIVO

Conocer las habilidades y destrezas comunicativas de los estudiantes, con base en el currículo básico nacional, mediante la realización de pruebas periódicas en las que se evalúan de forma recreativa las competencias lingüísticas.
La prueba va dirigida a estudiantes de educación básica, desde 1ro hasta 6to grado de educación primaria.

COMPETENCIAS

La comunicativa-lectora determina cómo los alumnos leen e interpretan diferentes tipos de textos y la comunicativa-escritora, mide la capacidad para la producción escrita.
Para la evaluación de las competencias se consideran tres dimensiones: la sintáctica, la semántica y la pragmática.

FASES

La Olimpíada Recreativa de Lengua consta de tres fases: preliminar, regional y nacional. Cada fase presenta un nivel de complejidad diferente y superior al anterior; y ofrece contenidos que van desde preguntas acerca de situaciones puntuales hasta interrogantes con base en la comprensión de un texto dado.